Kviečiame į baigiamąjį renginį mokytojams
2026 m. gegužės 21 d. 14.30 val. kviečiame į baigiamąjį šių mokslo metų nuotolinį renginį „Skaidrumo akademija“ mokytojams: patirtys, pasiekimai ir tęstinumas“.
2026 m. gegužės 21 d. 14.30 val. kviečiame į baigiamąjį šių mokslo metų nuotolinį renginį „Skaidrumo akademija“ mokytojams: patirtys, pasiekimai ir tęstinumas“.
Balandžio 28 d. įvyko pirmasis naujojo mokymo modulio „Skaidrumo akademija: prevencijos kompetencijų stiprinimas“ dalyvių susitikimas, subūręs už korupcijos prevenciją atsakingus viešojo sektoriaus specialistus iš 20 skirtingų institucijų visoje Lietuvoje.
Specialiųjų tyrimų tarnybos Kauno valdyboje vyko „Skaidrumo akademijos“ programos mokytojams seminaras „Skaidrumo dirbtuvės: antikorupcinio ugdymo metodų taikymas“, subūręs programos dalyvius ir mentorius iš įvairių Lietuvos ugdymo įstaigų.
„Skaidrumo akademija“ kviečia stiprinti korupcijos prevencijos kompetencijas ir prisijungti prie naujo modulio, skirto už korupcijai atsparios aplinkos kūrimą atsakingų subjektų kompetencijų stiprinimui. Nuolatinis modulis veiks 2 kartus per metus – pavasarį ir rudenį.
Kovo 26 d. įvyko „Skaidrumo akademijos“ programos mokytojams nuotolinis renginys „Mažų žingsnių galia: kada verta pradėti kalbėti apie sąžiningumą?“, subūręs daugiau nei 650 priešmokyklinio, pradinio ugdymo ir kitų dalykų mokytojų iš įvairių Lietuvos ugdymo įstaigų.
„Skaidrumo akademijos“ renginyje simboliniai sertifikatai įteikti 14 dalyvių, kurie sustiprino savo antikorupcinę aplinką.
2026 m. kovo 26 d. 14.30 val. vyks nuotolinis „Skaidrumo akademijos“ programos mokytojams renginys „Mažų žingsnių galia: kada verta pradėti kalbėti apie sąžiningumą?“.
Sausio 22 d. įvyko pirmasis šių metų „Skaidrumo akademijos“ renginys mokytojams „Skaidrumą kuriame kartu: idėjos, kurias verta išbandyti“. Jame dalyvavo daugiau kaip 900 pedagogų iš įvairių Lietuvos ugdymo įstaigų. Renginio dalyvius pasveikinęs Specialiųjų tyrimų tarnybos (STT) direktoriaus pavaduotojas Elanas Jablonskas pasidžiaugė gausiu pedagogų įsitraukimu ir paragino mokytojus būti aktyviais pokyčių kūrėjais – drąsiai išbandyti naujas…